Cookie dit:J'ai entendu dire qu'un psychologue était opposé à la lecture de la lettre car elle pourrait engendrer des suicides chez les ados... Personnellement, j'avais en effet trouvé qu'elle faisait l'apologie de "soyez forts, n'ayez pas peur de mourir"... et je ne serais donc pas surprise que le psy ait raison...
Mon point de vue concernant la lecture de cette lettre.
Quel est le rôle d’un enseignant ?
Permettre à un élève d’apprendre un enseignement donné pour faire simple.
L’enseignant est jusqu’à présent le seul “maître” dans sa classe et surtout c’est lui qui construit l’évolution de son enseignement tout au long d’une année (en fonction d’un programme) en utilisant la pédogogie qu’il souhaite.
Dans ce contexte, si Sarko (ou quelqu’un d’autre) souhaite intégrer la lettre de Guy Moquet au programme, qu’il le fasse. Reste que cela ne serait pas logique tout simplement car la seconde guerre mondiale est au programme de 1ère au lycée (ou terminale, je ne sais plus bien). Comment travailler cette lettre, sans reprendre tout le contexte historique qui va avec ? C’est impossible. Il faudrait alors mettre la seconde guerre mondiale au prog de Terminale, 1ère et seconde.
Maintenant, sur le plan historique cette lettre constitue une source documentaire plutôt mineur. Pourquoi mineur ? Tout simplement parce qu’il en existe des centaines de texte de la sorte, il ne s’agit pas d’une pièce “unique ou rare” permettant une réelle avancée scientifique et aussi parce que son contenu est pauvre en information. Dans cette lettre, ce sont les émotions qui ressortent. C’est sans nul doute pour cela que Guy Mocquet et sa lettre constituent un symbole fort pour la parti communiste. Un symbole se place essentiellement sur le plan de l’émotion.
Concernant la phrase se Maurice Druon : “Mais les professeurs sont des employés de l’État et ils doivent faire ce que le gouvernement leur demande.”
Ceci est totalement faux !
Les enseignants, comme tous les fonctionnaires, ont des missions qu’ils doivent effectuer. Lire la lettre de Guy Moquet n’est en aucun cas l’une de leur mission, aussi, ils peuvent faire comme bon leur semble, fort heureusement.
Leonidas300 a ecrit
Il parait même qu’on peut chopper la peste et le choléra en l’entendant. Mort de rire
Stouf dit: De toute façon je crois qu'il faudra s'y faire à chaque fois que Sarko dira un truc je crois qu'on aura droit à la levée de bouclier voir la phalange complète....
A++ Stouf
Kouynemum dit:Stouf dit: De toute façon je crois qu'il faudra s'y faire à chaque fois que Sarko dira un truc je crois qu'on aura droit à la levée de bouclier voir la phalange complète....
A++ Stouf
surtout quand il dit ou fait des trucs pas anodins et qui engagent beaucoup de symboles, d'enjeux et de faits historiques complexes, dans un cadre d'enseignement aux jeunes générations.
quand aux ados :
certaines de leur discussions tournant autour de "l'avenir, j'en ai pas ", "à quoi, ça sert, de toute façon" "j'en peux plus d'être là" "la terre, elle est foutue" etc...ça fait suffisament froid dans le dos pour se poser effectivement la question d'une lecture pareille :
un môme de 17 ans qui va mourir pour de vrai avec ses camarades de combat, guère plus agés qu'eux.
Stouf dit:Leonidas300 a ecritIl parait même qu'on peut chopper la peste et le choléra en l'entendant. Mort de rire
+1
De toute façon je crois qu'il faudra s'y faire à chaque fois que Sarko dira un truc je crois qu'on aura droit à la levée de bouclier voir la phalange complète....
A++ Stouf
El comandante dit:snif la pauvre victime perpétuelle des méchants gauchistes. Pauvre petit Sarkounet.
L’article cité par Bertrand qui ouvre ce topic est en tout cas la preuve qu’il y a du travail éducatif à faire, au vu de l’ignorance des élèves (bien normale… je ne connaissais pas Guy Môquet à leur âge, ni même à 20 ans).
Le plus difficile pour moi n’a pas été de suivre une directive du chef de l’Etat et de mon ministre de tutelle, d’autant qu’elle va dans le sens de mon travail quotidien. Je cite un édito de Ouest France (par Jean-Pierre Rioux) : “[…] Ce faisant, il [le président] est dans son rôle d’“homme de la nation”, tout comme il le fut, pendant la campagne électorale, quand il a rameuté l’ensemble du panthéon nationale, de Victor Hugo à de Gaulle et de Jeanne d’Arc à Jaurès. A propos de ce dernier, d’ailleurs, on remarque que, si la gauche socialiste avait voulu en conserver l’exclusivité, il n’aurait pas fallu qu’elle en fît un héros pour tous en le mettant au Panthéon en… 1924, sous les huées, d’ailleurs, des communistes qui préféraient alors faire feu sur les sociaux-traîtres.
Ce faisant, donc, Nicolas Sarkozy n’outrepasse pas, non plus, les droits et devoirs de la puissance publique en rappelant ainsi, à l’école et à ses maîtres, que l’éducation civique et l’enseignement de l’histoire peuvent et doivent aider chaque enfant et chaque adolescent à trouver sa place dans la collectivité au-delà de son quartier, de ses “racines”, de sa “communauté” ou de sa “mémoire”.” etc. L’auteur est historien et vient de publier chez Perrin La France perd la mémoire.
La dernière phrase me fait penser à une rencontre avec une collègue lors d’un stage samedi matin : elle me demandait pourquoi on ne lisait pas des témoignages de résistance actuelle, comme la résistance palestinienne… las, cette collègue, maghrébine et sensible à la cause palestinienne, a eu beaucoup de peine à comprendre quand je lui ai dit que c’était une démarche nationale d’abord, de formation de jeunes français à leur histoire.
Ce qui m’a posé problème est le fait que Guy Môquet ait été arrêté par la police française pour propagande communiste, et que ce n’est qu’après l’assassinat en octobre 1941 d’un officier allemand qu’il a été exécuté, après le début de l’invasion de l’URSS et le passage à la résistance du PCF. Faire comprendre cela aux élèves n’était pas évident, justifier la dimension résistante de Môquet que certains ont contesté jusqu’à aujourd’hui non plus. Disons que certains autres résistants n’auraient pas présenté cette ambiguïté. Par contre, le point positif, c’est de leur présenter quelqu’un de leur âge.
Leonidas300 dit: et tu penses pas qu'ils voient 100 fois pire chaque dimanche soir sur TF1 ?
Leonidas300 dit:Il parait même qu'on peut chopper la peste et le choléra en l'entendant. Mort de rire
stouf dit:De toute façon je crois qu'il faudra s'y faire à chaque fois que Sarko dira un truc je crois qu'on aura droit à la levée de bouclier voir la phalange complète....
El comandante dit:Sur la lettre, ca ne me choque pas même si je ne suis pas certain que ce soit le texte le plus adéquat pour evoquer cette période.
... d'oubli des quarante millions de pétainistes.
En effet…
Don Lopertuis dit:El comandante dit:Sur la lettre, ca ne me choque pas même si je ne suis pas certain que ce soit le texte le plus adéquat pour evoquer cette période.
Moi ça me gêne justement parce que c'est un texte inadéquat vis-à-vis de ce qu'on veut en faire.
bertrand dit:
Je n'en suis pas si sur. Au contraire ne refléte-t-il pas , pour le peu que l'on ne se contente de la seule lettre, la complexité de l'époque?
Membre d'un parti déclaré illégal avant guerre et pourchassé, emprisonné, par la même chambre qui appelera Pétain ( si je ne me trompe. Un prof d'histoire pour confirmer?),
parti qui ménera une valse hésitation déchirante et ambigue jusqu'à l'invasion de l'Urss , arrété par la police française pour propagande communiste, livré par les autorités françaises à l'occupant qui veut des otages communistes et juifs et non des "bon Français",
fusillé par les allemands, érigé en martyr par De Gaulle et le PCF, au dépens de ses camarades qui ont mené le coup d'éclat provoquant les représailles contre Moquet et ses camarades...Amalgame entre différentes sortes de résistances...
Ce qu’il serait opportun de ne pas perdre de vue, c’est le pacte germano-soviétique qui trouble complètement la vision que certains peuvent avoir de la résistance communiste.
Il est signé en 1939 entre URSS et Allemagne et c’est un pacte de non-agression (avec quelques clauses secrètes notamment concernant la pologne 
). Or, jusqu’à la rupture de ce pacte par l’invasion de l’URSS en juin 41, la tendance “lourde” du parti, la position “officielle” (en provenance directe de Moscou) est de dénoncer la guerre impérialiste, celle menée par les pays occidentaux !
Ainsi dans les premiers temps du conflit des communistes seront arrêtés non pour faits de résistance mais plutôt pour des faits relevant de la trahison, ou de la propagation du défaitisme. Parallèlement à cette ligne officielle, suivie par des militants “dévoués” (dont le propre père de Guy Moquet !), d’autres communistes entre en résistance (la vraie) très tôt mais plus à titre individuel, qu’en tant que membre du parti (Tillon par exemple).
Guy Moquet est arrêté à une époque (1940) où la “résistance” communiste peut encore être comprise de 2 façons selon que l’on se situe dans la lignée soviétique ou dans la lignée nationale. Et pour finir, l’engagement de Guy Moquet s’explique beaucoup par la fascination qu’il avait pour l’engagement de son père. pour ce qui est des actions menées par Guy moquet, elle s’apparente davantage à la dénonciation des grands bourgeois français qu’à un esprit de patriotisme.
Enfin Guy Moquet est arrêté et “choisi” par les autorités françaises pour être éxécuté.
A vouloir récupérer à des fins strictement émotionnelle une histoire compliquée, on en vient à faire dire n’importe quoi à cette histoire !
Excellente mise au point, cher collègue. Chez le jeune Guy Môquet, il y a certainement beaucoup d’affection filiale, un peu d’idéologie et un peu de patriotisme (dosage comme ça, évalué de manière pifométrique).
l'Académie de Versailles dit:
le professeur retient le rôle de la police parisienne dans le cadre de l’occupation et d’une collaboration d’Etat qui n’est pas encore en œuvre le 16 octobre 1940.
l’arrestation entre dans le cadre d’une vaste « chasse aux communistes » menée par l’Etat français et les nazis depuis septembre 1940. Les négociations du PCF (devenu clandestin) avec O.Abetz pour la reparution de « L’Humanité » durant l’été 1940 ne doivent pas masquer l’engagement, avant l’attaque de l’URSS, de nombreux militants qui sortent alors des lignes fixées par Staline et Thorez, à Moscou depuis novembre 1939,
la pratique des « otages » et des représailles instaurée depuis juin 1940 par Hitler doit être expliquée aux élèves pour prendre conscience de la dimension terroriste de l’occupation et de la collaboration. Le secrétaire d’Etat à l’Intérieur en 1941, Pucheu, en fut le serviteur zélé.
la dénonciation de G.Môquet met en lumière le comportement d’une partie des Français et la pratique de la délation. Une discussion argumentée peut soulever la question de la dimension « résistante » de G.Môquet, qui ne fait selon certains « que diffuser des tracts » ; cela ne doit pas oblitérer le fait que la « Résistance » n’a pas de définition officielle et que la liste de ceux qui s’en prévalent suscite depuis la seconde guerre des conflits mémoriels, greffés sur des oppositions idéologiques et qui dépassent largement l’action concrète d’un adolescent révolté contre l’occupant et le régime vichyste. Les tracts diffusés par le PCF, s’ils appellent d’abord à la « révolution », s’opposent dans tous les cas au régime en place et aux Allemands.
F.Bédarida définit la Résistance comme « l’action clandestine menée, au nom de la liberté de la nation et de la dignité de la personne humaine, par des volontaires s’organisant pour lutter contre la domination de leur pays par un régime nazi ou fasciste, ou satellite ou allié ».
Philippe dit: [parti qui ménera une valse hésitation déchirante et ambigue jusqu'à l'invasion de l'Urss , arrété par la police française pour propagande communiste, livré par les autorités françaises à l'occupant qui veut des otages communistes et juifs et non des "bon Français",
il s'agit seulement de fusiller des communistes, ici, il n'est pas question de Juifs
.
Pour les nazis, l'exécution d'otages communistes est préférable pour convaincre les Français que seuls les juifs et les communistes sont leurs ennemis. La sélection d'un otage si jeune est également délibérée, pour montrer qu'ils seront impitoyables avec tous les distributeurs de tracts, quel que soit leur âge. Mais l'exécution d'un otage si jeune a surtout pour effet de choquer la population française