Salut tout le monde,
depuis quelques années c’est la grande mode des escape games et plusieurs enseignants l’ont déjà pratiquée dans leurs classes, en primaire ou au collège. Fouiller la salle à la recherche d’indices pour ouvrir un cadenas, effectuer des épreuves de logiques, … bref y a pleins d’activités sympas que l’on peut trouver en ligne. Alors puisque je suis prof de maths et que j’aime bien Unlock, je me suis lancé dans la conception d’un deck de cartes qui reprend les principes du jeu, mais avec des épreuves mathématiques issues du programme de 3ème.
L’idée est de faire 5 ou 6 groupes de 4 élèves dans la salle, chaque groupe a son propre deck de carte. Ils ont 55 minutes pour résoudre le scénario en révélant des cartes au fur et à mesure de la progression ; comme Unlock quoi ! Et pour rentrer des codes, ils auront accès à mon ordinateur sur lequel un programme (sous Scratch pour ceux qui connaissent) fera office d’application comme dans le jeu original.
Quelques exemples de cartes :
Si tout va bien je teste jeudi prochain avec mes deux classes de 3ème. Je vous ferai un petit compte-rendu. En attendant, pour ceux que ça intéresse, voici l’adresse des fichiers pour tester :
https://1drv.ms/f/s!AhYY7tKuXqRB-Xkvod_BlAKMhpq9
Il faudra également télécharger Scratch pour faire tourner l’application (pour lancer le programme, appuyez sur le drapeau vert).
Vos remarques et impressions sont les bienvenues !
Hello, les gamers.
J’ai testé mon Escape Maths aujourd’hui avec mes élèves : 2 classes de 3èmes, 55 minutes pour chaque classe.
Bilan… ça a marché du tonnerre ! Bon, seulement 3 groupes sur les 10 ont terminé (et pourtant ce n’était pas bien compliqué… enfin vous me direz) mais l’essentiel c’est que tout le monde a bossé en s’amusant. Du coup, je suis bien motivé pour en faire d’autres mais ça demande un boulot de malade en amont : préparer les énigmes, la narration, conception des cartes, plastifier le tout en plusieurs exemplaires…
Bref, s’il y a des malades motivés dans mon genre on pourrait se créer une petite base de données pour les énigmes et autres exercices… enfin je dis ça…
Allez, @+
Bonjour,
Je ne suis pas prof (et pas pédagogue non plus mais ça c’est un autre problème), mais ton idée m’a séduit!
Du coup, j’ai téléchargé ton fichier et scratch. J’espère le tester dans 2 semaines (avec des “matheux”). Dans tous les cas, je te ferai un retour.
Et encore merci pour ce genre d’initiative!
Super ! J’attends ton retour avec impatience 
Si je ne me trompe pas, ce sera très certainement pour le lundi 18/03.
Bonjour Bob2433,
J’ai été alerté par un membre de ce forum (merci à lui) de l’existence de ce projet autour des maths et Unlock!. Je me suis donc lancé dans les essais avec quelques collègues et on est unanimes : c’est très bien fichu, bravo.
Si tu n’y vois pas d’inconvénient, nous allons le faire passer à nos élèves de 3ème dans les jours qui viennent.
De mon côté, je n’ai vu que deux petites choses sur lesquelles formuler des remarques :
- je trouve qu’il y a peut-être “trop” de cartes découvertes dès le démarrage.
- le format d’impression est peu pratique puisque les recto et verso se trouvent sur la même feuille.
Mais sinon, c’est franchement du super boulot, tant sur le plan des énigmes que de la réalisation des cartes en elle-mêmes. Je te transmettrai les retours élèves quand nous les aurons fait jouer. As-tu pensé à présenter ce travail aux IREM de ton académie ?
BOnjour !
C’est une super inititative.
Aurais-tu la trame que tu utilises lors de la conception des cartes afin que je puisse m,en inspirer pour d’autres élèves.
Merci !!
Merci pour vos commentaires, ça fait plaisir
Pour répondre à Rwain :
- c’est vrai que le démarrage est un peu laborieux avec beaucoup de cartes à retourner. C’était un premier test et ça n’a pas trop apeuré les élèves. Mais j’essaierai de commencer plus “doux” pour les prochaines enquêtes ^^
- pour l’impression je pensais que c’était pratique justement ; il suffit de découper le recto et le verso ensemble, puis de plier la feuille et les coller pour faire la carte.
- j’ai parlé de ce projet à mon inspecteur lors de sa dernière visite. On prévoit de se revoir pour qu’il assiste à une séance avec mes 3ème de cette année.
Pour répondre à solice :
J’ai préparé cet escape game sur un brouillon (que je n’ai plus hélas) en réfléchissant d’abord à plusieurs énigmes (une ou deux par chapitre qu’on avait vu : Pythagore, Thalès, fractions, diviseurs commun, calcul littéral, …). Puis, à l’aide d’un mindmap, je construis un enchaînement logique des énigme. Le reste c’est de l’habillage avec photoshop.
Tu as bien fait d’en parler, car c’est le genre de projet qui peut (va !) se répandre assez vite
Les collègues d’autres établissements avec lesquels je l’ai essayé sont eux aussi intéressés pour le faire passer par exemple (si tu ne vois pas d’inconvénient à ce qu’il soit ainsi diffusé).
Pour le recto verso, ça évite effectivement les décalages à l’impression, c’est juste un peu plus long en terme de découpage/collage/plastifiage. Surtout que je compte en préparer 8 ! (Plus que 7 à faire :D)
Je me permets de te signaler, au cas où tu n’aurais pas reçu de notifications, que je t’ai envoyé un message privé aujourd’hui.
Petite mise à jour du scénario suite aux remarques pertinentes de Rwain. Il y a maintenant 3 bocaux de 39 billes bleues. Le pgcd ne peut ainsi se calculer qu’avec le nombre total de billes beiges et bleues (on pouvait le trouver juste avec le nombre de billes dans chaque bocal dans la précédente version, c’était balo).
J’ai également rajouté une présentation de la séance qui détaille la préparation (découpe des cartes et installation de la salle) et les consignes pour les élèves.
edit du 30/01/20 : j’ai du coup changé le numéro de la carte en n°61 puisque c’était la n°39 (c’était un peu redondant avec les 39 billes bleues). Oui je sais je suis tatillon
Super ! Mais quelle réactivité
Je m’en vais de ce pas aller jeter un oeil à ces modifications. 
Salut,
je cherchais un “unlock maths collège” sur internet, je savais qu’il en existait un.
Et là … paf ! Je suis tombé sur le tien !. (Il en existe un autre … de toi peut-être ?)
Bref, je viens de tester.
Et j’ai vu que tu étais motivé pour repartir dans l’aventure, alors je me suis dit : pourquoi pas.
Donc si tu cherches toujours des gens motivés pour un autre projet du type …
Pour ce qui est des remarques : j’ai trouvé cela super et fluide.
L’énigme avec les tortue, étoile de mer etc. me paraît assez difficile.
Le reste est génial.
Salut,
Après “test” auprès des élèves de 3ème de mon collège, je confirme tout le bien que je pense de cette activité ! Cela a très bien fonctionné, même s’il est vrai que certaines énigmes sont particulièrement coriaces et que peu de groupes sont arrivés au bout (en moyenne, on est autour d’un succès pour 2 échecs).
A conseiller à tous les collègues de 3ème qui passent dans le coin !
Pour ceux qui cherchent d’autres activités de ce type, je n’ai pas toutes les références, mais je sais qu’il existe un escape game disponible sur l’académie de Montpellier :
http://disciplines.ac-montpellier.fr/mathematiques/jouer-en-mathematiques
Celui-là, je ne l’ai pas essayé car il demande l’utilisation d’un téléphone portable pour être réalisé… mais je garde en tête l’idée de le mettre en place un jour…
Il existe aussi un site qui référence de nombreux projets/créations autour des escape :
https://scape.enepe.fr/
Et puis, il y a aussi les escape de science animation, à réaliser dans les CDI ou les médiathèques. Elles sont très très riches, mais la mise en place n’est pas forcément évidente - et il faut bien s’entendre avec la documentaliste :D. Testé et approuvé à 100%. Je vous mets le lien de celle de l’an passé, plus facile à mettre en oeuvre que celle de cette année :
https://www.science-animation.org/fr/escape-game-panique-dans-la-biblioth%C3%A8que
Bref, il y a de quoi faire pour ceux qui veulent se lancer dans les escape game en classe !
De mon côté, ayant été vraiment convaincu par le travail de Bob2433, je me suis lancé avec un collègue dans la réalisation d’un deck de cartes pour les cinquièmes, en suivant le modèle ci-dessus. Le jeu est encore en phase de tests. Je partagerai tout cela plus tard s’il s’avère que, par un heureux hasard, il s’avérait jouable 
Rwain dit :De mon côté, ayant été vraiment convaincu par le travail de Bob2433, je me suis lancé avec un collègue dans la réalisation d'un deck de cartes pour les cinquièmes, en suivant le modèle ci-dessus. Le jeu est encore en phase de tests. Je partagerai tout cela plus tard s'il s'avère que, par un heureux hasard, il s'avérait jouable :D
Youhou, quel entrain ! Bob2433 semble être un 'déclencheur' efficace ! :D
Je suis sûr que ça sera très bien !
Bon et bien voilà le résultat de notre tentative. L’escape game “Le trésor de Math le Pirate”, destiné aux élèves de fin de 5ème/début 4ème est dans sa version presque finale.
Attention tout de même, il n’a pour l’instant pas encore été présenté à des élèves, donc si vous l’utilisez, c’est à vos risques et périls. Des mises à jour seront faites une fois qu’il aura passé l’épreuve du feu…
N’hésitez pas à nous faire part de vos retours ! Le modèle suit entièrement celui de Bob2433, à savoir un deck de cartes et une machine scratch pour gérer les codes. Encore merci à lui pour son idée, qui nous a donné envie à mon collègue et à moi de tenter l’aventure :
https://1drv.ms/u/s!Al9BDm7DKD5Zgxqfo6FV-RHAGLve?e=BS2f2x
En attendant le prochain !
Edit : correction du lien de partage, qui était erroné.
Excellent ! Justement j’étais parti moi aussi sur un nouveau scénario pour 6ème/5ème : une histoire de pirate et de carte au trésor (avec repérage des nombres relatifs). Comme quoi les grands esprits se rencontrent
Je suis actuellement en vacances loin de chez moi donc je ne pourrai le tester que la semaine prochaine au plus tôt. Mais à première vue ça m’a l’air bien sympa (et drôle en plus). Si tu veux, je pourrais te refaire la mise en page des cartes ou te passer une version vierge des cartes sous word. Cela permettra d’homogénéiser la présentation des futurs scénarios pour que les élèves soient en terrain connu s’ils en font plusieurs dans leur scolarité.
En tout cas, bravo à toi Rwain et à ton collègue pour le travail (et je sais ce que ça demande). On en reparlera sous peu quand je l’aurai testé
Pas de soucis, n’hésite pas à me faire tes retours !
Je veux bien les versions vierges des cartes également - surtout que je suis déjà en train de travailler sur un nouveau scénario… au final, je trouve ça super plaisant à faire ! 
Voilà, je viens de partager mon scénario en version word pour que ce soit facilement modifiable pour les futurs projets.
Rwain dit :Bon et bien voilà le résultat de notre tentative. L'escape game "Le trésor de Math le Pirate", destiné aux élèves de fin de 5ème/début 4ème est dans sa version presque finale.
https://1drv.ms/u/s!Al9BDm7DKD5Zgxqfo6FV-RHAGLve?e=BS2f2x
Personnellement, je suis trèèèèèèèèès loin du corps enseignant, donc difficile de juger sur l'accessibilité ou non de l'aventure pour des collégiens de 5eme/4eme.
Cependant, je peux confirmer que le scénario est en l'état parfaitement jouable, a peine quelques coquilles mineures qui ne gênent en rien le gameplay (et qui d'ailleurs ont peut être déjà été corrigées au moment où j'écris ces lignes) .
Donc vous pouvez y aller sans crainte ! :)