Vive l’explipartie !!!
En toute modestie, je pense pas trop mal me débrouiller pour expliquer un jeu (l’expérience, à force de … à mes débuts une vrai cata). Clair, concis, aller à l’essentiel ; je suis bien en lien avec le système pyramidal expliqué plus haut. Bien appuyer sur les points de règles spécifiques cités zappés. Prendre A pour témoin que j’ai bien expliqué tel point de règle que B durant le jeu aura oublié en prétextant que :
- je suis un tricheur ;
- signifiant un point de règle obscur de fin de partie étonnamment m’avantageant.
En plein dans les jeux de cartes/pli/défausse, j’apprécie particulièrement de faire découvrir tel ou tel jeu à de nouveaux joueurs, parfois des jouepas. Alors cela peut paraître compliqué à expliquer tant l’on sort des codes du jeu de carte classique connus de toutes et tous, cela peut être déstabilisant (c’est ça que j’aime 
) !
À mes yeux, ce qui rebute le jouepas, voir le jouepeu, voir même le joueur régulier, c’est de devoir ce fader une explication de règle (au final c’est peut être, sans doute aussi mon cas, c’est pourquoi je ne veux pas faire vivre cela aux joueurs à qui je vais expliquer mon jeu).
Donc je pratique l’explipartie.
Si besoin je lis le pitch/theme ; balaie rapidement l’objectif, effectue la mise en place.
Prenons Scout par exemple ; après avoir distribué les cartes je précises aux participants UN point de règle essentiel, sans trop rentrer dans les détails/tenants et aboutissants : le choix du coté de carte qui sera utilisé.
Je les accompagne chacun, jeux visibles, en expliquant sans trop rentrer dans les détails les combinaisons possibles.
Joueur problématique : celui ou celle qui pose des questions et veux tout savoir sur la teneur du jeu dans les 3 premières minutes d’explication → je tempère, fermement, soit patient, et écoute.
Une fois que chacun a fait son choix, on joue, jeu posé face visible sur la table, et j’explique… les situations spécifiques, les fameux cas d’école, les tenants et aboutissants. J’accompagne chacun chacune lors de son tour et cela jusqu’à la fin de la manche.
Joueur problématique : celui ou celle qui joue à la gagne et qui veut tout de suite gagner cette première partie. Là je pars du principe que ce tour, cette manche est là pour que tt le monde appréhende correctement le jeu, pour pouvoir ENSUITE profiter pleinement de celui-ci en bonne connaissance.
Une fois ceci fait, je propose de rejouer, jeu fermé.
J’ai de très bon résultats avec cette méthode, les personnes autour de la table sont parfois désabusé, déstabilisé parfois dans le doute, MAIS cela permet d’apprendre le jeu, tout en jouant, on est tous et toutes autour de la table pour cela, pas pour ce prendre un cours magistral en pleine face, et mon plaisir perso ensuite c’est que les joueurs sont demandeurs pour faire une vrai partie ;-).
Je fais de même pour sea salt and paper, jeu que je trouve difficile à expliquer. Mais avec cette méthode cela ce passe bien 
Certains/certaines l’ont vécu lors de la rencontre TT, j’ai pris un malin plaisir à utiliser cette méthode avec des gamers avertis 
